EL AGUA Y SU CICLO

Ciencias Naturales

EL AGUA Y SU CICLO

INTRODUCCIÓN

Agua es componente esencial de todo lo que nos rodea, lo que vemos y lo que no vemos. Es un recurso natural que todos conocemos y que es muy importante para todos los organismos.

 Cada segundo, cada minuto, cada hora y cada día estamos en contacto con ella.

    Hay agua en el aire que respiramos, es el vapor que está en el ambiente. El agua nos rodea, está en el mar, los ríos, lagos; está en el hielo, la lluvia, los arroyos, la nieve y los glaciares.

    Nuestro cuerpo está compuesto por 65% de agua, nuestra sangre está compuesta de 80 a 90% por agua, nuestros músculos tienen alrededor de 75% de agua. Nosotros necesitamos tomar al menos 8 vasos de agua al día para que nuestro cuerpo sea saludable.

    El ciclo del agua es importante porque si lloviera continuamente y no hubiera evaporación todos los organismos moriríamos ahogados; y si por el contrario no volviera a llover, todos los organismos morirían de sed.

PREGUNTAS

En grupos de cuatro estudiantes, investigar utilizando los sitios de la Red suministrados en la sección de Recursos, lo siguiente:

   1 ¿Cuándo apareció el agua sobre la Tierra?

   2 ¿Cuáles son los diferentes estados del agua?

  3¿Cómo se forma una nube?

   4¿Cómo se produce la evaporación?

   5¿Existe evaporación en los glaciares?

  6 ¿Cómo retienen y luego devuelven poco a poco el agua los musgos en los bosques de niebla?

   7¿Cómo se produce el agua potable?

  8 ¿Cuánta agua potable hay en el mundo?

   9¿Cómo se produce la contaminación del agua?

  10 ¿Qué podemos hacer para ahorrar agua?

ENLACES

    Utiliza los recursos disponibles en el salón de clase y la biblioteca del colegio para tomar notas acerca del Ciclo del Agua y también de las otras preguntas enumeradas en la Tarea.

    Para hacer tu investigación visita los enlaces que se encuentran en la sección de recursos mostrados en la parte de recursos.

    Consigue al menos 10 imágenes o fotografías que 

Caza del Tesoro

Presentado por:

Dilsia Minaya

Deanny German

Yahaira Santana

Lisbeth Reynoso

¿Qué es el sistema solar?

Es un Sistema Planetario, compuesto por un grupo de objetos astronómicos que giran en una órbita, por efectos de la gravedad, alrededor de una única estrella, conocida como el Sol, de la cual obtiene su nombre.  El Sistema solar se ubica en la actualidad en la Nube Interestelar Local que se halla en la Burbuja Local del Brazo de Orión, de la galaxia espiral Vía Láctea, a unos 28 000 años luz del centro de esta.

De los numerosos objetos que giran alrededor de la estrella, gran parte de la masa restante se concentra en ocho planetas cuyas órbitas son prácticamente circulares y transitan dentro de un disco casi llano llamado plano eclíptico.

¿Cuántos planetas hay en el sistema solar y cómo se llaman?

Los ocho planetas que componen el Sistema Solar son, de menor a mayor distancia respecto al Sol, los siguientes:

• Mercurio
• Venus
• Tierra
• Marte
• Júpiter
• Saturno
• Urano
• Neptuno

¿Cómo los diferenciamos?

Los planetas del Sistema Solar se diferencian principalmente por los compuestos de los que están hechos; los cuatro (4) más cercanos a sol están compuestos esencialmente por roca y metal, en tanto que los cuatro (4) restantes están compuestos en su mayoría de gases, a saber: helio, hidrógeno, amoniaco y metano. También se diferencian en su tamaño, los más cercanos al sol son significativamente más pequeños que aquellos ubicados más lejos del sol.

¿Cómo y cuándo se formó la tierra?

La Tierra, el mayor planeta rocoso, fue creado hace alrededor de 4.5 mil millones de años.

¿Por qué se le llama el planeta azul?

El 75% de la superficie terrestre esta compuesta de agua, esto provoca que cuando se mire la tierra desde el espacio se vea como una bola azul, otorgándole el nombre de “Planeta Azul”.

¿Qué envuelve la tierra y para qué sirve?

La atmósfera rodea al planeta Tierra y nos protege impidiendo la entrada de radiaciones peligrosas del sol. Es una mezcla de gases que se vuelve cada vez más tenue hasta alcanzar el espacio. El aire en esta es esencial para la vida ya que nos permite respirar.

¿Cómo defines: sol, planetas, satélites, estrellas, galaxias, constelaciones y agujeros negros?

Sol: es una estrella, y mayor componente del sistema solar. Es la principal fuente de energía de la tierra, que se manifiesta, sobre todo, en forma de luz y calor, haciendo posible la vide en este planeta.

Planetas: son cuerpos celestes que están en órbita alrededor del Sol y tienen suficiente masa para que su gravedad supere las fuerzas asociadas a un sólido rígido de manera que asumen una forma (prácticamente) esférica en equilibrio hidrostático.

Satélites: son cuerpos celestes mayores que orbitan alrededor de un planeta.

Estrellas: es todo objeto astronómico que brilla con luz propia.

Galaxias: se definen como un conjunto de estrellas, nubes de gas, planetas, y polvo cósmico unidos gravitatoriamente.

Constelaciones: son agrupaciones de estrellas, cuya posición en el cielo nocturno es aparentemente invariable.

Agujeros negros: son regiones finitas del espacio en cuyo interior existe una concentración de masa lo suficientemente elevada para generar un campo gravitatorio tal que ninguna partícula material, ni siquiera la luz, puede escapar de ella.

¿Conoces algún viaje espacial? Como se llama.

Si, el “Apolo 11”

LA GRAN PREGUNTA:

¿Favor  de explicar por qué la tierra es un planeta en el que existe la vida? ¿Habrá vida en otros planetas?

La Tierra es el único planeta conocido que tiene las condiciones necesarias para que haya vida, como son:

• Distancia adecuada entre el sol.
• La existencia de la atmosfera terrestre, que esta compuesta principalmente de oxigeno y nitrógeno, gases indispensables para la vida.
• Que el 75% de la superficie terrestre esta compuesta de de agua.

Pero datos arrojados por la NASA dicen que hay planetas, que como la Tierra, están ubicados en zonas con condiciones climáticas y temperaturas que hacen probable la existencia de vida en ellos. 

Ejemplo de la webquest

 Tema: ¿Qué pasó el día que naciste?

*Introducción

¿Con qué gente famosa compartes tu cumpleaños? ¿Qué acontecimientos ocurrieron en el día que naciste? ¿Cuál era la canción de moda? ¿Cuál era el libro más leído? ¿Qué significa tu nombre? Encuentras las respuestas a éstas y a otras preguntas interesantes realizando esta actividad.

*Tarea y proceso

1) Encuentra el significado de nombre y el de tus padres.

2) Encuentra cinco acontecimientos ocurridos en la fecha de tu nacimiento. Elige uno de ellos y elaborar en un resumen de cinco líneas.

3) Encuentra cinco personajes (políticos, actores, deportistas,…) con los que compartas tu cumpleaños. Elige uno y describe los hechos más importantes de su biografía.

4) Describe el acontecimiento más importante que ocurrió en República dominicana el año que tú naciste.

5) Encuentra cinco eventos deportivos que tuvieron lugar el año de tu nacimiento. Elige uno y describir en cinco líneas.

6) Encuentra los títulos de cinco películas o series de televisión, cinco canciones y cinco libros que fueran muy populares el año de tu nacimiento.

Cuando visites un sitio de Internet, toma nota en tu cuaderno. Si necesitas ayuda recurre a tu profesor.

*Recursos

Toda la información puedes obtenerla de los siguientes sitios de Internet:

Lo que ocurrió un día como hoy en la Historia

Significado de los nombres

La enciclopedia de los recuerdos

Cumpleaños de famosos

El signo zodiacal

Cronología política últimos 25 años

Éxitos del deporte en República Dominicana

Mejores películas

Cronología de República Dominicana

Lugar de nacimiento

Deporte favorito

Si no encuentras lo que buscas en las páginas anteriores utiliza esta herramienta www.pedrosantana.com  y buscar por palabras claves.

*Evaluación

Mediante le exposición de la investigación

*Conclusión

El propósito de estas tareas es mejorar la comprensión lectora, mejorar la expresión en redacciones,…

CUESTIONARIO

1 ¿Qué es una webquest? en esta parte se desarrollan actividades puntuales de una actividad didáctica, diseñadas para el estudio o profundización de uno o varios temas establecidos en determinada área o asignatura.

2 ¿Qué es una miniwequest? estas son  módulos de introducción en línea diseñadas por profesores para sus estudiantes y promueven el pensamiento crítico además de la construcción de conocimientos.

3¿Cuáles son las partes que las integran?

*webquest

-Aprendizaje basado en proyecto: se centra en foca-alizar la actividad del alumno hacia propuestas didácticas encaminadas al desarrollo y la producción de conocimientos.

-  Capacidad del alumno para construir esquemas de conocimientos y estrategia eficientes del trabajo que le posibiliten asimilar experiencias significativas.

-Desarrollo del pensamiento crítico: esta se da mediante la elaboración de  actividades  utilizando la información recopilada para realizar análisis deductivo e inductivo.

-Pensamiento Creativo: se emplean técnica en donde el alumno pueda emplear con eficacia la producción de conocimientos nuevos y poder  fortalecer y estimular la creatividad del alumno.

-Questioning: en esta parte se propone que el alumno pueda elaborar con la intención de aproximar  la verdad de forma crítica mediante dudas o juicios.

-Autenticidad: es más importante en cómo se enseña que el qué se enseña.

-Estimulación de las diferencias individuales: el profesor deberá establecer para cada tarea un diseño de actividad y procesos que sean compatibles con la diversidad cognitiva (inteligencias múltiples) y con los estilos de aprendizaje del alumnado.

 *Miniwebquest

-El escenario: establece un contexto real para el proceso  de solución del problema ubicando a los estudiantes en un papel rol en donde se despeña un adulto.

-La tarea: incluyen una serie repreguntas diseñadas con el propósito de adquirir la información objetiva y real que se requiere para contestar la pregunta esencial.

-El producto: el producto requiere que los estudiantes demuestren compresión mediante alguna forma de evaluación del producto.

4 ¿Cuál la importancia de la webquest y la miniwebquest?

Estas son importante para el proceso de enseñanza aprendizaje  del alumno y del maestro  buscando con  ello la integración de nuevos conocimiento mediante  su  ejecución, elaboración y aprovechando la creatividad individual de cada uno de ellos.

5¿Cuál es la diferencia entre la  webtquest y la miniwedtquet?

La webquest es una actividad de investigación (implica transformar la información obtenida) en la que toda o casi toda la información procede de internet. La miniquest es una variante sencilla de la webquest es una actividad didáctica en la que el alumno simplemente tiene que encontrar las respuestas a la lista de las preguntas planteadas, sin que esto suponga investigar ni transformar la información.

6¿Cómo integrar la webtquest y la miniwedtquet a sus clases? las integraría en  la elaboración de un  plan de acción para el área de orientación, investigando  temas relacionados con el interés vocacional de los jóvenes, partiendo de la  evaluación ocupacional estimulando las diferencias individuales en cada uno de ellos, investigación  de los diferentes oficios  o demanda laborales en las siguientes páginas del Internet  (universidades del país ,centros vocacionales, profesiones y oficios más demandados).

Tema Relacionado con la Web 2 . 0

La web 2.0

WIKI

 En hawaiano "wiki" significa: rápido, informal. Una wiki es un espacio web corporativo, organizado mediante una estructura hipertextual de páginas (referenciadas en un menú lateral), donde varias personas elaboran contenidos de manera asíncrona. Basta pulsar el botón "editar" para acceder a los contenidos y modificarlos. Suelen mantener un archivo histórico de las versiones anteriores y facilitan la realización de copias de seguridad de los contenidos. Hay diversos servidores de wikis gratuitos.

La principal utilidad de un wiki es que permite crear y mejorar las páginas de forma inmediata, dando una gran libertad al usuario, y por medio de una interfaz muy simple. Esto hace que más gente participe en su modificación, a diferencia de los sistemas tradicionales, donde resulta más difícil que los usuarios del sitio contribuyan a mejorarlo.

 Las Wiki son una muy buena opción pedagógica para realizar actividades educativas, ya que como explica Mariana Maggio, se pueden generar propuestas que los alumnos puedan integrar en las Wiki a partir de la reconstrucción de las mismas en un sentido didáctico. En la actualidad los documentos Web, como lo es el ejemplo de las wiki, crean tendencias y cuando éstas configuran los usos de los niños y los jóvenes, es importante que los educadores las reconozcan y se preocupen por entenderlas a partir de su exploración.




http://es.wikipedia.org/wiki/Wiki

Imágenes de las Iinstituciones queTtrabajan a Favor de la Discapacidad en República Dominicana

Integración

Niños con Necesidades Especiales

¿No son especiales todos los niños? Eso pensamos pero, ¿a qué nos referimos cuando decimos "niños con necesidades especiales"? Nos referimos a cualquier niño que pueda necesitar ayuda adicional debido a un problema médico, emocional o de aprendizaje. Estos niños tienen necesidades especiales porque pueden necesitar medicinas, terapia o ayuda adicional en el colegio, cosas que otros niños no suelen necesitar o solo necesitan de vez en cuando.

BIENVENIDOS/AS LECTORES/AS

Bienvenidos a mi blog .Soy Deanny German,  psicóloga .y en este espacio quiero compartir con ustedes reflexiones, anécdotas y todo tipo de informaciones  valiosas y útiles para el manejo y cuidado de niños especiales. este blog esta dirigido a familiares, amigos, personal educativo y a todas personas que de una u otra manera tienen o conocen niños con alguna discapacidad física omental .